期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中物理教学中物理图景的运用分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理是一门逻辑性和思维性非常强的学科,具有一定的抽象性,因此学生学习起来具有一定的困难。初中物理课本上涉及到很多有趣的物理现象,教师在教学过程中,可以将这种有趣的物理现象融入其中,通过图表、图片以及模型和实物等表现出来,充分利用物理图景,可以帮助学生理解抽象的物理知识和物理形象,从而提升教学效果。
作者
邸延斌
机构地区
河北省唐山市滦南县胡各庄镇初级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期101-101,共1页
关键词
初中
物理
物理图景
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
闫春雷.
运用现代教育技术,提高物理教学效益[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2016(10):102-102.
2
刘德寰,姜文恒.
社会化媒体平台虚拟数字人用户感知探究[J]
.北京青年研究,2023(4):33-41.
被引量:2
3
刘文涛.
初中物理课本中的“大人物”[J]
.中学生数理化(初中版.中考版),2024(1):33-33.
4
朱庭荣.
从整体性“视角”窥教学之“死角”——以“超重与失重”教学设计为例[J]
.中学理科园地,2024,20(3):49-51.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部