优化教学策略,激发情感共鸣

情感是道德行为的支柱,品德与社会课堂教学,通过优化教学策略,唤醒学生的情感体验、点燃学生的情感之火,才能使学生在情感共鸣中形成道德认知,塑造良好的道德品质。