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基于对话学习的小学语文教学模式初探
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摘要
在全面发展素质教育的时代,开拓小学生思维、培养小学生能力成为了小学教师的首要任务。本文基于对话学习的教学模式,对小学语文教学模式进行了简要的分析,并对其在教学中的应用提出几点建议,希望能为广大小学语文教师提供些许启发。
作者
许亚萍
机构地区
江苏省东台市时堰镇小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期252-252,共1页
关键词
对话学习
小学语文
教学模式
学习策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2016年 第12期
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