运用“少教多学”教学策略点亮小学语文课堂

随着新课程改革的不断深入,传统语文教学中教师“一言堂”的单一模式,已经不能满足现代教学的需求,“少教多学”是新课改理念下形成的一种教学方法,这种教学方法要求把以教师为主体转为以学生为主体,并要求学生在教学中以自主学习为主,让学生通过自主学习获取知识,语文课充满了乐趣性与创造性从而提高教学质量。本文就在新课程背景下如何运用“少教多学”的教学方法打造优质高效课堂,进行了粗浅的探究。