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新课改背景下小学教育教学管理探讨
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摘要
深入实施的新课程改革,对学生的素质教育提出了越来越高的要求,这也让教育教学管理工作面临诸多新的挑战,因为现阶段我国的教育教学理念仍然受到传统思想的禁锢,所以,迫切的需要进一步研究新课改背景下的教育教学管理。本文笔者结合自身工作实践,对小学教育教学管理展开了深入探讨,旨在不断提高教育水平。
作者
王鹏
机构地区
海城市素质教育中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期192-192,共1页
关键词
新课改
小学
教育教学管理
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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