期刊文献+

刚柔并济合作引导—班主任工作总结

下载PDF
导出
摘要 班主任工作是一项重要的基础性工作,直接决定了学生的发展环境和质量,班主任的工作方式多种多样,刚柔并济,合作引导,不断提高学生自我学习和管理水平,才能最大限度调动学生的积极性,促进学生的全面综合发展。
作者 孟阳
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期170-170,共1页
关键词 班主任 学生 热爱
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部