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初中历史教学中学习兴趣培养的策略

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摘要 兴趣是学生最好的老师,是学生学习的推动力。根据新课程的要求,在初中历史教学中,探索激发学生学习的兴趣,培养其思维能力,提高课堂质量,在教学中充分发挥学生的主动性和积极性,让他们在轻松愉快中既学到了知识,又学会了怎样做人。
作者 李星星
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第12期142-142,共1页
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