高中语文阅读教学现状及解决对策探析

语文阅读教学是指语文教师借助阅读材料中的文字符号,通过感觉、知觉、想象等心理活动,引导学生与阅读材料、作者等进行交流对话,帮助学生理解阅读材料的意义,升华学生的思想感情,启迪学生心灵的过程。积极拓宽学生的阅读视野,陶冶学生的思想情操,培养学生的语文素养,以提高学生的语文学习能力。