期刊文献+

高中化学课程标准的核心素养分析

下载PDF
导出
摘要 随着教育体制改革的不断深化发展,在高中化学的课程标准进行改革后,提出了化学科学标准这一理念,该素养的实质,就是在化学学科中展现出科学素养,只有在高中阶段的化学教育中,培养学生的科学素养,才能使学生掌握与了解化学课程内容的特点。本文就化学学科核心素养教学的含义、作用以及开展策略,进行论述,仅供参考。
作者 田家龙
机构地区 德州市第二中学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部