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简谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
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摘要
为了促进学生的全面发展,全面提升高中数学整体教学水平,需要采取必要的措施实现学生创造性思维能力的有效培养,在提高他们解题效率的同时,为教学计划的顺利实施打下坚实的基础。与此同时,制定相关培养措施的过程中,应充分考虑学生的实际需求及高中数学内容特点,确保学生创造像思维能力培养能够达到预期的效果。基于此,本文将对高中数学教学中创造性思维能力培养进行探讨。
作者
李小建
机构地区
大竹县文星中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期222-222,共1页
关键词
高中数学
教学水平
创造性思维能力
培养措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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