对初、高中数学衔接教学之我见

高中数学是以初中数学为基础的,但在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次,以及学习方法上都发生了突变,探究数学初高中的衔接教学策略,切实有效地帮助初中生尽快地适应到高中数学教学中去,已显得意义重大。本文主要针对教材内容,教学方法,学习方法等方面,探索新课程下初高中数学教学衔接的策略。