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小学语文课堂师生互动存在的问题及解决策略探讨
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摘要
小学语文课堂是一个师生之间共同学习知识、探讨问题的地方,既要通过教师的教来促进学生学,又要通过学生的学了来改变教师教的方法,提高教学效率。小学语文教学是一个多层次,复杂化的过程,在课堂中与学生进行互动交流,让学生在课堂中培养学生主动学习的习惯,独立思考的能力,以此提高教学水平。
作者
伦映笑
机构地区
东莞市虎门镇镇口小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期174-174,共1页
关键词
小学语文
课堂
师生互动
解决策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
中国科技经济新闻数据库 教育
2017年 第2期
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