期刊文献+

浅论初中英语语法教学策略

下载PDF
导出
摘要 语法教学是英语教学的重难点。可以说,在初中英语教学中学生对语法教学缺乏兴趣,给语法教学带来难度。为此,教师应积极改变,创设语境进行语法教学,要求学生背诵语句进行语法学习,循序渐进地进行语法学习,设定任务进行语法教学,从而大大提高语法教学效率。所以,本文对初中英语语法教学策略进行探讨。
作者 梁玲
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期151-151,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部