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浅论初中英语语法教学策略
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摘要
语法教学是英语教学的重难点。可以说,在初中英语教学中学生对语法教学缺乏兴趣,给语法教学带来难度。为此,教师应积极改变,创设语境进行语法教学,要求学生背诵语句进行语法学习,循序渐进地进行语法学习,设定任务进行语法教学,从而大大提高语法教学效率。所以,本文对初中英语语法教学策略进行探讨。
作者
梁玲
机构地区
南充市潆溪高级职业中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期151-151,共1页
关键词
初中英语
语法教学
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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