初中数学课堂的“导趣”艺术

如何把枯燥的数学“导入”教学融入鲜活的有情趣的情感教育是一门功夫,也是取得事半功倍的教学效果的有效途径。本文就此进行了详细阐述,以跟同行探讨、共享。