从教路上 掘美的践行性

教育,世人关注的永恒话题。它包含教和育全方位的内涵。它不是单一狭隘的知识传授和规范约束。“教”是传授理论或学术知识,训练综合地战胜自然、改造自然的技能;“育”就是框就青少年符合人民大众公认的行为习惯,塑建他们正义的秉性,锻造他们适合社会主义人生价值观的正能量。怎样才能达到这行之有效的宏伟目标,教育教学中适时掘美的潜移默化或引领性实施。