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浅析小学英语阅读教学中的朗读指导
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摘要
在小学英语阶段,朗读部分随年级的上升,所占的比重越来越大,对学生的要求越来越高。那么通过朗读提升学生的阅读能力,已成为小学教师们探讨的共同话题。
作者
陈庆明
机构地区
贵州省毕节市七星关区清水铺镇太平小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期103-103,共1页
关键词
小学英语
阅读教学
朗读指导
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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