心智模式对小学生学习行为的影响研究

当今世界是一个创新型的世界,传统的“应试教育”往往不利于培养学生的创造力。因此,新课标提出教育要注重学生创造力的培养,一个良好的“心智模式”往往能促进学生创造力的发展。当我们的心智模式不能适应周围环境的改变时,就成为影响我们发展的心智障碍。倘若心智模式上存在偏差,就会影响学生的学习进程和态度。文章通过文献法了解到心智模式对小学生学习行为的影响,并对应对措施进行了简单概括。