探索幼儿园手工制作活动有效指导策略

手工制作是幼儿园教学活动的重要项目,是对幼儿进行智力启迪、动手操作和创造力培养的重要教学项目。教师在幼儿手工制作活动中起到十分重要的指导作用,是引导幼儿开展有效手工制作、实现手工制作目的的重要因素。基于此,本文首先分析了幼儿园开展手工制作活动的重要意义,然后结合实例探究了幼儿园手工制作活动的有效指导策略,以期为幼儿园手工制作活动的有效开展提供一定的参考。