坚持“三贴近”原则 提高德育的实效性

“有效性”是教育教学的本质特征和内在要求,一切教育的核心问题都是围绕有效性展开的。新课程下,贴近学生,打造“生命”课堂,让课堂“活”起来;贴近生活,打造“活力”课堂,让课堂“动”起来;贴近实际,打造“时效”课堂,让课堂“满”起来,是增强思想品德教育的针对性、主动性和实效性的有效途径,也是不断提升初中生的道德水平,推动学校德育课程教学不断向前发展的动力。