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小学语文生活化教学的探索与思考
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摘要
语文知识是生活现象的浓缩,来源于生活,又服务于生活。所以,在小学语文教学过程中,语文教师可应用生活化教学方法,让小学生意识到生活与语文知识有密切关系,从而将所学知识应用到实际生活中,不断提高自身应用能力。这与新课改要求不谋而合。
作者
徐名彪
机构地区
江西省信丰县龙舌学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期241-241,共1页
关键词
小学语文
生活化
教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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