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小学语文教学语言特点的思考
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摘要
本文从小学语文教学语言特点、小学语文教学语言注意的问题、小学语文教学语言特点形成重要性三方面进行阐述,旨在提高对小学语文教学语言特点的重视程度,并提高课堂教学的有效性。
作者
徐卉
机构地区
江西省信丰县新田镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期238-238,共1页
关键词
小学语文
教学语言
语言特点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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