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小学语文教学语言特点的思考

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摘要 本文从小学语文教学语言特点、小学语文教学语言注意的问题、小学语文教学语言特点形成重要性三方面进行阐述,旨在提高对小学语文教学语言特点的重视程度,并提高课堂教学的有效性。
作者 徐卉
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第12期238-238,共1页
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