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刍议创设情境教学法在小学语文教学中的
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摘要
创设情境教学法通过给学生制造良好且轻松的学习氛围,使学生积极主动的进行学习,教师利用情境教学,大大将教学效率提高了,所以此种方法在小学语文的教学中是非常可行的,具有很高的教学价值。本文从当前小学语文教学过程中创设情境教学法的应用现状进行入手分析,分析了创设情境教学法对于小学语文教学的作用,并就如何充分利用创设情境教学法提高小学语文的教学质量提出了相应的建议。
作者
王霞
机构地区
云南省西双版纳州景洪市第一小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期206-206,共1页
关键词
创设情境教学法
小学语文
教学
应用研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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