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朗读在语文教学中的意义

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摘要 我们应致力在语文教学实践中指导学生掌握朗读的方法,培养学生的朗读习惯,使学生在潜移默化中模仿、学习、想象、思考、乃至创造,这对语文教学具有突出的现实意义。
作者 杨丽虹
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第12期309-310,共2页
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