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小学数学教学学生创新意识培养探微
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摘要
培养学生创新精神是新课程改革的主旋律。将创新教育更好地付诸小学数学课堂教学实践的各个环节之中,是新课程对教师提出的要求,笔者通过多年的教学实践认为尽量挖掘教学内容中的创新生长点,根据教学内容向学生提供创新活动的机会,从而唤起他们的创新意识。努力营造和谐氛围,创设兴趣情景,培养创新意识。
作者
段德丽
机构地区
云南省保山市隆阳区板桥镇西庄小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期292-292,共1页
关键词
小学数学教学
学生
创新意识
培养
探微
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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