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多媒体教学下的小学数学教学探究
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摘要
随着信息技术的发展,多媒体在各个行业中都发挥了重要作用。在小学数学教学中,运用多媒体教学能给学生提供一个生动有趣的学习环境,激发他们对数学知识的探究兴趣,引导他们积极地投入学习活动中,在探究中发现新知识,促进他们数学思维能力的发展。在运用多媒体教学时,教师要根据教学内容优化设计教学课件,使学生在课件的引导下进行深入探究,有效掌握所学知识,实现高效的课堂教学。本文作者结合多年来的工作经验,对多媒体教学下的小学数学教学进行了研究,具有重要的参考意义。
作者
陈素莲
机构地区
保山市隆阳区新中寨完全小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期291-291,共1页
关键词
多媒体教学
创新思维
探究意识
自主学习
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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2016年 第12期
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