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关于小学语文拼音教学的探索
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摘要
在小学语文的教学中,拼音伴随着课文内容不断增加,拼音是学生学习文章的关键,促进学生对课文内容的理解。本文以课堂拼音教学为例,分析在教学活动中如何吸引学生注意力,激发学生对拼音的学习兴趣,提高教学质量。
作者
廖碧梅
机构地区
广东省河源市老隆镇莲南小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期208-208,共1页
关键词
小学语文
拼音教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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