形象教学法在初中英语教学中的运用

随着当代英语教学的发展,经过多年的教学经验总结和教法探究,发现形象性直观性教学方式是一种非常有效地教学方式。人类对事物的认识都是感性认识开始的,而感性认识是人类通过视觉,听觉,触觉对的事物一种直观的形象的认知。因此英语教学也应遵循这一客观原理,本文就如何进行直观性形象性教学,如何利用各种手段和途径对学生的视觉,听觉,触觉进行刺激,从而提高学生学习英语的兴趣,加强学生的记忆力,活跃课堂气氛作出以下探究。