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主题图在小学数学教学中应用的探索与思考
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摘要
数学教学过程中,需要对教材中的主题图进行认真品味和思考,教师必须对主题图所使用方法背后所蕴含的兴趣激发点及思维要求进行正确解读,必须在教学过程中让学生明确自己的学习目标,促进他们知识与技能的培养,提升他们的情感态度与价值观,实现他们的主动学习,最终使学生全面发展。
作者
刘茂华
机构地区
江西省大余县池江中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期143-143,共1页
关键词
小学数学
主题图
有效教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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