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数学思想方法在小学数学教学中的渗透

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摘要 数学学科是小学教育阶段的一门重要学科,在新课程标准改革背景下,小学数学教材中新增了一个“数学广角”,开设“数学广角”的主要目的是对一些小学数学思想方法进行介绍与渗透,使学生逐步发现并切身体会数学思想方法的意义与价值。
作者 陈建平
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2016年第12期129-129,共1页
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