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幼儿教师专业发展的园本支持系统研究
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摘要
幼儿教师专业能力是幼儿教师职业的根本,教师的可持续发展决定了幼儿教育的质量。本文将着重于幼儿园的园本支持系统进行探究,力求从宏观、中观和微观角度全面阐释该系统。
作者
李伟梅
机构地区
惠州城市职业学院
惠州商贸旅游高级职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期93-93,共1页
关键词
幼儿教师
专业发展
园本支持系统
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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