浅谈情境教学在初中历史教学中的应用

新课程改革后的历史教学与传统的历史教学相比,最大的特点就是它打破了传统的教学模式、教学理念和教学方法,充分发挥学生的主体性。情境教学法伴随着历史教学改革应运而生,以其有形、有情、有境、有趣的特点,克服了历史时效性因素的限制,激发初中学生的历史学习兴趣。本文主要阐述情境教学法在初中历史教学中的一些具体运用,以期改变陈旧的教学观念和方法,充分发挥学生的主体作用,从而有助于提高学生的学习效率。