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初中物理课后作业设计的有效性研究
被引量:
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摘要
在实施初中物理课程改革过程中,学生课业负担问题成为热点和难点。如何科学有效地设计课后作业是教师面临的一项紧迫课题。本文将分析课后作业设计的起点、内容的选择、组织、形式和反馈等问题。
作者
杨永欢
机构地区
贵州省都匀二中
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期32-32,共1页
关键词
课后作业
物理课程标准
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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2016年 第12期
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