“两学一做”学习教育的身份认同价值

身份代表着一个人的出身和地位,党员身份认同代表着一名党员对自己党员身份的理解和认知。而处于社会转型期的当今中国,价值多元化趋势影响着中共党员的身份认同,导致党员队伍中出现身份判断不清晰、身份归属不明确、身份寄予不坚定等问题。“两学一做”学习教育从党员的学和做两方面出发,为增加中共党员的身份认同提供了有效的方法,具有一定的身份认同价值。