浅析我国高校体育专业理论课的教学思考

体育理论是体育教学的重要组成部分,是培养学生体育素养、系统学习体育基础知识、培养高质量体育人才的重要途径。体育理论课与运动技能课是“授之于渔与授之于鱼”的关系,学生只有通过系统学习理论知识,才能全面了解运动技术动作的意义和作用,更好地掌握科学锻炼的方法,为今后的教书育人、科研工作以及指导健身奠定良好的基础。