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关于课堂中数学概念教学的思考
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摘要
数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础,搞清概念是提高解题能力的关键。只有对概念理解得深透,才能在解题中作出正确的判断。教师要重视数学概念教学,在教学过程中,要根据学生的心理发展特点去分析事物的本质特征,采用多种方法引入不同的概念,完善学生的认知结构,发展学生的思维能力,从而提高数学教学质量。
作者
施金萍
机构地区
韶关市第十中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期231-232,共2页
关键词
数学概念
完善概念
分清概念
发现概念
理解概念
辨识概念
巩固概念
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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