关于职业学校学生评价模式探索与研究

目前各职业学校学生评价体系不完善,甚至可以说在某些方面限制或阻碍了中职教育的可持续发展,我们采用了科学的评价体系,提出了“一评、三面、六加强”的学生评价模式,在教育教学过程中切实改善了学生的学习态度,改进了学生的学习方法,在学生个性方向上充分发展、不断进步,同时使教师更好地了解学生的学习程度和需要,进行正确的教学决策,切实改进教学。