初中语文名著课堂教学的实效性研究

语文教学对于学生文学素养、文学底蕴的提高和沉淀起着至关重要的作用,初中生正值人生观、世界观以及价值观的塑造时期,在这个阶段,教师应当通过优秀的文学作品帮助和引导学生形成良好的思想观念。在初中语文进行名著课堂教学,能够有效地陶冶学生的情操,引导学生领悟名著之中的真善美,帮助学生树立正确的人生方向,同时也提高学生的文学素养,丰富学生的知识。提高名著教学课堂的实效性是教学关键。本文旨在提出当前初中语文名著课堂中出现的一些问题,并就这些问题对名著课堂教学实效性进行研究和探讨。