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高中体育专项化教学改革背景下的师资隐痛——以上海市改革实践为例
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摘要
高中体育专项化教学改革对体育教师能力结构提出了更高的要求,然而当前高中普遍存在体育师资队伍难以满足改革需要的困境,究其原因主要是在内在观念、培训进修以及外在机制方面存在偏差,对此应该从端正教师思想、完善教师培训、健全激励机制三个方面着手破解这一困局。
作者
王敬源
机构地区
淄博实验中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期44-44,共1页
关键词
体育教师
专项化
激励
培训
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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中国科技经济新闻数据库 教育
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