初中思政课教学中体验式教学法的运用探索

本文主要以体验式教学法涵义和特征分析作为出发点,并从创设情境增强学生体验情感和创设问题情境增强师生互动性两方面,探讨了初中思政教学中体验式教学法的运用措施,以期为培养学生科学价值道德观和提高思政课堂教学效率提供一些参考和意见。