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初中语文课堂活力提升途径

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摘要面对着沉闷的语文课堂,怎样才能让它充满活力?怎样才能让学生充满快乐和趣味地学习?我认为要按照新《课标》的要求,构建“活”的课堂,让学生从课堂的参与中挖掘活力,从情感的渲染和迸发中给课堂注入活力,从周边的生活中引进活力。教学的闲暇时光,我常常反思:怎样的语文课堂才是学生最喜爱的?怎样才能让初中语文课堂充满活力?

作者朱天稳

机构地区贵州省威宁县金斗中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第2期248-248,共2页

关键词初中语文课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2017年第2期

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