多媒体环境下高中数学教学的困惑与对策

多媒体技术在高中数学教学中的应用符合当前的教育改革要求,为学生提供了新型的接受渠道。由于数学学科的性质,其需要学生具备一定的抽象思维逻辑能力,而处于高中阶段的学生,不易理解一些过于抽象复杂的数学原理,这时就可以利用多媒体技术来帮助学生更好地学习。多媒体技术不仅可以展示文字和图片内容,还可以播放声音和视频文件,有利于将数学中抽象、深奥、枯燥的知识通过直观和想象的材料表现出来,吸引学生的注意力,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习积极性,从而更好地提高学习效率。