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探索出促进小学学生探究力提高的策略
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摘要
本文主要解决的问题是通过对学生探究力的探索促进学生学习能力,实践能力和创新精神发展的策略,从而促进课堂教学质量的提高,最终促进学生全面发展。
作者
唐小莉
机构地区
重庆市高新技术产业开发区石桥铺小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期127-127,共1页
关键词
小学生
探究能力
策略
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第2期
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