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高年级小学数学应用题教学研究
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摘要
高年级小学数学应用题的教学情况不但影响着整体的教学质量,也关系到对学生思维与能力的培养,是教学过程中应当引起足够重视的一个环节。本文主要介绍了高年级小学数学教师们在进行应用题教学时所会遇见的典型问题,并就这些问题着手,探讨了可能能帮助解决这类难题、提高高年级小学应用题教学效率的相应策略。
作者
霍亮霞
机构地区
河北省邢台市桥西区李村学区
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期83-83,共1页
关键词
小学数学
高年级
应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
古丽扎尔·艾尼外尔.
小学五年级数学应用题教学的策略[J]
.中国科技经济新闻数据库 教育,2016(12):266-266.
被引量:1
2
陈礼才.
浅析小学数学应用题的教学策略探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):156-156.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第2期
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