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高中化学教学中研究性学习的应用探究
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摘要
在素质教育的大时代背景下,研究性学习是一种切实可行的学习方式。研究性学习是一种以学生为中心的学习模式,可以提高学生的主观能动性,使他们能够创造性地探索实验结果,形成良好的学习氛围。
作者
韩学伟
机构地区
河北省河间市第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2017年第2期70-70,共1页
关键词
高中化学
研究性学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2017年 第2期
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