浅析初中数学高效课堂教学的策略

在《数学新课程标准》中谈到有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,而数学教学的终极目标是培养学生的探究精神和思维能力,因此动手实践、自主探究与合作交流成为高效课堂教学的重要模式。通过合作探究学习着重培养学生的合作意识、探究精神和创新能力,从而达到高效课堂的目的。