对情感教学在小学音乐课堂上的运用分析

音乐是情感的艺术,对小学生进行音乐教育将会有效培养学生的音乐素养,提升学生的审美素质。这就要求教师在进行教学中,必须有效培养学生的音乐情感以及音乐态度,能够充分重视学生情感的激发以及培养,对学生进行情感教学,培养学生的音乐素质。教师可以对学生创设相关的音乐情境,利用情感来激发学生的兴趣,为学生传递一些音乐文化,从而来促进学生音乐学习质量的提升。