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优化小学英语语法教学

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摘要 在教学实践中如何把握语法教学的方法值得研究。笔者通过调查及对自身经验的总结和反思,认为语法教学应结合小学生的特点,通过使语法教学简单化、情景化及兴趣化来优化语法教学。
作者 李晓荣
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2016年第12期169-169,共1页
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