摘要
课堂口语交际教学,主要是让小学生们从生活中的交际需要出发,为学生在日常生活中的各种口语训练需要服务,这可以让学生们去进行口语交际训练,对小学生来说具有很强的实用性。口语是师生双方互动的,也就是有说的,也有听的,才能形成口语在生活中的训练得到提高。在教学中,这种方式他又是互动的,即你说我听,我说你听,什么时候师生双方都要把所表达的意思说完整,教师在课堂教学中,什么时候就能在口语交际中训练。往往学科教师在实际教学中,必须注意在课堂上和学生去进行口语交际训练,也就是在听与说的活动中,才能出现师生双方的互动过程。通常我们在实际教学中,应注重指导学生在口语交际的情境中去组织学生进行口语技巧训练,这种课堂情景的教学创设,必须要与学生的生活相结合,特别是语文学科教师,按照我们常说的“要把生活带进课堂”。注重学生口语交际教学的设计应始终关注着学生的实际生活环境去进行指导学生进行训练。
