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浅析初中数学课堂开展阅读教学的策略探究 被引量:1

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摘要 本文中,笔者结合自身多年的初中数学课堂教学经验,探究了数学课堂开展阅读教学的意义和具体的方法,希望能对初中数学课堂的教学发展起到一定的积极意义,也希望能促进学生全面能力的提升。
作者 陈文友
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2017年第2期231-231,共1页
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