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高中数学微课辅助教学的应用和反思
被引量:
1
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摘要
随着多媒体技术的广泛,微课教学方式也得到了教师的重视,在高中数学教学中恰当地应用微课辅助教学,对于提高课堂教学效率具有重要的意义。但是在微课辅助教学的过程中,还存在一定的不足;因此应当加强对微课辅助教学在高中数学应用的反思,进一步发挥微课辅助教学的价值,提高高中数学教学质量。
作者
胡波
机构地区
湖南省龙山县高级中学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期227-227,共1页
关键词
微课
辅助教学
应用
反思
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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